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PSiCOLOGÍA DEL PENSAMiENTO

UNED, 2º CURSO, 2ºC

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Psicología del pensamiento - Raquel Lamuño de 183 ÍNDiCE

T1: ESBOZO HISTÓRICO2

T2: PSICOLOGÍA DEL RAZONAMIENT O3

• Lógica y razonamiento 3
• Errores y sesgos en el razonamiento 7
• El concepto de racionalidad 9

T2: INDUCCIÓN CATEGÓRIC A13

• La estructuración conceptual 13
• La combinación de conceptos 15
• El proceso de categorización 17

T4: RAZONAMIENTO SILOGÍSTICO: CATEGÓRICO Y TRANSITIV O21

• Razonamiento silogístico categórico 21
• Razonamiento silogístico transitivo 27

T5: RAZONAMIENTO CONDICIONA L30

• Modelos de reglas mentales 31
• Teoría de los modelos mentales 33
• Modelos de reglas pragmáticas 34
• Teorías de la relevancia 38
• Teorías probabilísticas 39

T8: RAZONAMIENTO PROBABILÍSTIC O41

• El teorema de Bayes 41
• Enfoque de los heurísticos 42
• La teoría de los modelos mentales 48
• Juicio probabilístico y calibración 50
• Sesgo predictivo y sesgo retrospectivo 52

T7: TOMA DE DECISIONES54

• Teoría normativa de la decisión 54
• Teorías descriptivas de la situación 57
• Los heurísticos para la elección entre alternativas 59
• Algunos aspectos colaterales de la toma de decisiones 62

T8: TOMA DE DECISIONES63

• El legado de la psicología de la Gestalt 63
• Proceso de solución de problemas 64
• El solucionador de problemas experto 69
• La solución de problemas por analogía 70

TEMA 9: NEUROCIENCIA DEL PENSAMIENT O73

• Técnicas de la neurociencia del pensamiento 73
• Lesión prefrontal derecha/izq. y pensamiento 74
• Bases neuroanatómicas del pensamiento 75
• Bases neuroanatómicas del pensamiento y la emoción 80 2 / 4

Psicología del pensamiento - Raquel Lamuño de 283

T1: ESBOZO HISTÓRICO

Es un tema optativo, de recomendable lectura. Añado solo el mapa conceptual porque son conceptos repetidos mil veces en otras asignaturas.
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T2: PSICOLOGÍA DEL RAZONAMIENTO

El razonamiento es uno de los procesos cognitivos básicos por el medio del cual utilizamos y aplicamos nuestro conocimiento. Si no pudiésemos hacer inferencias, nos veríamos obligados a depender de un conocimiento específico y puntual para cada una de las situaciones a las q nos enfrentemos. El razonamiento permite pasar de una inf. a otra; a partir de 1/+ enunciados podemos derivar a otro o alcanzar una conclusión. Ahora bien, no todas las inferencias son iguales. Unas van a la conclusión ceñida de la inf., otras van + allá (inferir q alguien es muy bajito sabiendo que es menor q X persona).Las investigaciones psicológicas sobre este proceso han diseñado sus exp. de acuerdo con la formalización y el concepto de validez del análisis lógico. Comprenden activ. donde se debe evaluar respecto a la consecuencia lógica premisas y conclusiones.

•Premisas: enunciados a partir de los cuales razonamos.

•Conclusión: Enunciado q se deriva de las premisas.

•Argumento: conjunto formado por las premisas y la conclusión.

-Deductivo: las conclusiones se siguen necesariamente de las premisas.


Descrito como un procesamiento dirigido hacia abajo. De lo general a lo particular.
 Sus conclusiones son tatutológicas (solo comprenden inf. expresada en las permisas).

-Inductivo: las premisas sugieren o apoyan la conclusión. 


Procesamiento dirigido hacia arriba. De lo particular a lo general.
 Sus conclusiones son probabilísticas (van + allá).

• LÓGiCA Y RAZONAMiENTO

Los estudios psicológicos sobre razonamiento han seguido la distinción habitual de las 2 ramas de la lógica estandarizada sobre razonamiento deductivo e inductivo.Skyrms señala q uno de los equívocos + extendidos es la diferenciación de deducción e inducción como argumentos q proceden de lo general a lo particular y viceversa. Según él no se diferencian por la generalidad/particularidad de sus premisas y conclusiones sino por las definiciones de validez deductiva y de fuerza inductiva; es necesario recurrir a los conceptos de validez y probabilidad.-Un argumento deductivo es válido si es imposible q su conclusión sea falsa si sus premisas son verdaderas.-Un argumento inductivo es fuerte sólo si es improbable q su conclusión sea falsa cuando sus premisas son verdaderas.Ambas inferencias pueden definirse como la transición entre 1 o + enunciados en las q las premisas aportan la inf. para alcanzar una conclusión. Las conclusiones deductivas.El razonamiento deductivo Su estudio se centra en el análisis de los principios del razonamiento indep. del contenido, q permite alcanzar un razonamiento formalmente válido. Desde sus inicios en la filosofía griega, la lógica perseguía la identificación de unas leyes de razonamiento universales = centrarse en el análisis de la forma o estructura de los argumentos.Desde Aristóteles y durante 2 mil años, la deducción era el estudio de las conexiones entre proposiciones (enunciados en los q se afirma/niega algo y establece una relación entre sujeto y predicado, Todos los A son B) y su análisis se centraba en el establecimiento de las conexiones encadenadas de un silogismo (argumento en el q la conclusión establece una nueva conexión entre las proposiciones a través de un término medio) o grupo de silogismos por medio de la cópula «es»; Todos Ios A son B, Todos los B son C, luego Todos los A son C, el término medio B ha permitido una nueva conexión entre A y C.Las proposiciones se convirtieron en la unidad básica de análisis y Frege, a finales del sXIX, considera q pueden tratarse como funciones matemáticas, desarrollando un marco de análisis + potente y flexible. Whitehead y Russell desarrollan el cálculo de predicados y amplían el análisis de las proposiciones a otras formas relacionales distintas de la cópula «es». Esta nueva lógica matemática emplea símbolos y analiza las relaciones y funciones entre las proposiciones. De este modo se logra el cálculo con una notación simbólica, haciendo posible operar formalmente sin contaminación de los contenidos. La deducción se entiende como el proceso mediante el cual unos enunciados se derivan de otros de modo puramente formal por la aplicación de las reglas de deducción.Han utilizado tareas q ejemplifican argumentos con una estructura y principios lógicos sencillos. 
 De acuerdo con la notación simbólica, las proposiciones se representan por letras, p, q, r, s, y los operadores/términos de enlace por unos símbolos q determinan la forma de una proposición lógica. La representación simbólica es variable; la de los operadores constante y se corresponden con los términos «y», «o», «no», ‘’si….entonces’' y ‘’si y sólo si’’.•Los términos de enlace conectan 2 proposiciones, excepto «no», q actúa sobre 1.•Cuando se tiene q representar la agrupación de proposiciones con +1 operador lógico se utilizan los paréntesis = indicar el operador q domina.•De no haber paréntesis, se entiende q el operador - fuerte es el de la negación, seguido de la conjunción y la disyunción q tienen la misma potencia y por último el condicional, el + fuerte.•«Si estoy enferma entonces estoy en la cama y veo la tv» —> El condicional actúa como término de enlace entre la proposición «estoy enferma» (antecedente) y «estoy en la cama y veo la tv» (consecuente). Además, el consecuente está constituido por una conjunción. Su representación simbólica sería p —> (q A r), aunq no hacen falta los paréntesis pq el condicional tiene prioridad sobre los otros operadores.•«Si estoy enferma entonces estoy en la cama y a la vez veo la tv» —> conjunción entre la proposición «si estoy enferma entonces estoy en la cama» y «a la vez veo la tv». La 1ª proposición, a su vez, está constituida por 2 proposiciones: «estoy enferma» y «estoy en la cama» con el condicional como término de enlace. La representación simbólica sería (p —> q) / r. Los paréntesis son necesarios para indicar q la conjunción domina.Reglas de inferencia para pasar de una proposición a otra; fórmulas lógicas = premisas de un argumento. Permiten dar el paso lógico q conduce de las premisas a la conclusión. Cuando se dice q un argumento es válido se entiende q la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas en cada paso por medio de una regla de inferencia. Premisa anteriores a la raya; después de ésta la conclusión q resulta de aplicar la regla.Notación simbólica del cálculo proposiconal Tipo de proposiciones Operador lógico Conjunción («y») ⌃ Disyunción («o») ⌄ Negación («no») ¬ Condicional («si...entonces») → Bicondicional («si y sólo si») <—

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